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Sollten Eltern ihre Kinder eher leiten oder begleiten im Bildungsweg?
Eltern sollten ihre Kinder sowohl leiten als auch begleiten im Bildungsweg. Sie sollten ihnen klare Ziele und Erwartungen setzen und sie bei der Planung und Umsetzung unterstützen. Gleichzeitig sollten sie aber auch Raum für Selbstständigkeit und eigenes Lernen lassen und ihre Kinder ermutigen, ihre eigenen Interessen und Talente zu entdecken und zu verfolgen. **
Wie können Eltern ihre Kinder im Familienalltag optimal begleiten und unterstützen?
Eltern können ihre Kinder optimal begleiten, indem sie Zeit mit ihnen verbringen, sie in ihren Interessen und Hobbys unterstützen und ihnen Liebe und Verständnis entgegenbringen. Es ist wichtig, klare Regeln und Grenzen zu setzen, aber auch Raum für Selbstständigkeit und Eigenverantwortung zu lassen. Kommunikation und offener Austausch sind entscheidend, um eine gesunde und vertrauensvolle Beziehung aufzubauen. **
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Trauernde Kinder und Jugendliche psychologisch begleiten, Fachbücher von Franziska BobillierDas Thema Tod und Trauer ist besonders im Umgang mit Kindern und Jugendlichen ein grosses Tabuthema. Franziska Bobillier liefert mit diesem Handbuch eine theoretisch fundierte, praxisnahe und anwendungsorientierte Unterstützung für Psycholog*innen, die Kinder, Jugendliche und ihre Eltern im Kontext von Tod und Trauer begleiten. Die Autorin fokussiert auf folgende Themen: - Pathologisierung der Trauer (Diskussion der Diagnose "anhaltende Trauerstörung" u.v.m.) - Entwicklungspsychologische Aspekte (Entwicklung des Todeskonzepts, mögliche Trauerreaktionen u.v.m.) - Entwicklung der Trauermodelle - Konkrete Implementierung des Dualen Prozessmodells (DPM) nach Stroebe und Schut in die kinder- und jugendpsychologische Trauerbegleitung - Empfehlungen für unterschiedliche Auftragsarten in der Praxis (Kurz-Coaching von erwachsenen Bezugspersonen: Dos and Don'ts im Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen; Empfehlungen für den konkreten Ablauf eines Erstgesprächs u.v.m.) - Umgang mit Suizid und Suizidalität (Todeskontext Suizid; Suizidalitätsmanagement: (trauernde) Kinder und Jugendliche coachen) - Selbstfürsorge als psychologische Fachperson (u.a. Mindful Self Compassion (MSC) und Acceptance & Commitment Therapy (ACT)) Im Anhang befindet sich eine ausführliche Zusammenstellung von Interventionen, Materialien, Checklisten, Musterbriefen, Literaturempfehlungen und Hinweisen auf alternative Angebote, fachliche Weiterbildung und Netzwerkarbeit.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kinder in Krisen begleiten, mit 1 Beilage, Sachbücher von Sybille SchmitzWie Kinder Krisen meistern können: Impulse für Erzieherinnen und Erzieher. Krisen im Kindesalter können vielfältige Gründe haben und sich sehr individuell äussern. Daher sind Krisenbegleitung und Krisenintervention ein wichtiger Bestandteil der Arbeit in Kita und Schule. Doch was können pädagogische Fachkräfte an Hilfe leisten? Welche Krisen sind normaler Teil der kindlichen Entwicklung und welche sind auf aussergewöhnliche Umstände zurückzuführen? Sybille Schmitz geht umfassend auf verschiedene krisenhafte Ereignisse im Leben von Kindern ein. Das Bildkarten-Set behandelt die Auslöser und Anzeichen von Krisen im Kinderleben und gibt Impulse dazu, wie Sie Ihre Schützlinge unterstützen können. 55 handliche Fotokarten: Sofort die aktuell benötigten Informationen zur Hand. Arten von Krisen, mit denen Sie in Kita oder Schule konfrontiert werden. Helfer sein, nicht Retter! Wie Sie unterstützen, nicht übernehmen. Heldengeschichten, persönliche Schatzkisten: Techniken, die helfen. Krisenbegleitung von Kind und Eltern: So gelingt die Bewältigung. Krisen und Notfälle erkennen und die kindlichen Ressourcen stärken. Mit verlässlicher Unterstützung lernen Kinder, selbst mit Problemen umzugehen und sie zu bewältigen. Das verbessert die Resilienz, sorgt für Selbstvertrauen und stärkt so wichtige Lebenskompetenzen. Die fünf in sich abgeschlossenen Kapitel des Sets bieten für jeden Anlass die richtigen Impulse. Finden Sie in den Fotokarten ihren Ansatz für einfühlsame Gespräche mit Kindern und hilfreiche Strategien, um ihnen in schwierigen Situationen zur Seite zu stehen.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten, Schulbücher von Jacob Bausum, Heike KarauDas Fachbuch "Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten" bietet pädagogischen Fachkräften wertvolle Einblicke in die Begleitung von Kindern, die traumatische Erfahrungen gemacht haben. Es thematisiert die unterschiedlichen Ausdrucksformen von Traumafolgen, die von Rückzug bis hin zu aggressivem Verhalten reichen können. Das Medienpaket umfasst nicht nur ein informatives Buch, sondern auch ein Set aus Reflexions-, Diskussions- und Bildkarten, die Fallbeispiele enthalten. Diese Materialien unterstützen Erzieher:innen dabei, sich mit den Herausforderungen der Traumapädagogik auseinanderzusetzen und fördern den Austausch innerhalb von Kita-Teams. Zudem wird die Selbstfürsorge der Fachkräfte thematisiert, um deren eigene Belastungen zu verarbeiten und die eigene Resilienz zu stärken. Das Buch bietet eine fundierte Einführung in die Thematik und vermittelt praxisnahe Methoden zur Unterstützung betroffener Kinder. Es ist ein unverzichtbares Werkzeug für die Ausbildung, Weiterbildung und Teamarbeit in der frühkindlichen Bildung.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht, Fachbücher von David ZimmermannDer Praxisleitfaden 'Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht' richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und bietet fundierte theoretische Grundlagen sowie praxisnahe Ansätze zur Unterstützung traumatisierter Schüler. Das Buch beleuchtet, wie traumatische Erfahrungen, ausgelöst durch Flucht, Vernachlässigung, sexualisierte oder andere Gewalterfahrungen, das Verhalten und Erleben im schulischen Kontext beeinflussen. Es liefert praxisorientierte Antworten auf zentrale Fragen der traumasensiblen Pädagogik, wie die Gestaltung von Beziehungen, Klassenführung und Lernumgebungen. Anhand von Fallbeispielen aus verschiedenen schulischen Settings, darunter Förderschulen, Willkommensklassen, Grund- und Gesamtschulen, wird die Umsetzung traumapädagogischer Konzepte veranschaulicht. Die aktualisierte 2. Auflage berücksichtigt zudem aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen wie Armutsverhältnisse, rassistische Übergriffe und die Auswirkungen der Klimakrise. Lehrkräfte erhalten so einen umfassenden Leitfaden, der Theorie und Praxis miteinander verknüpft und konkrete Handlungsempfehlungen für den Unterricht bietet.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie können Eltern lernen, ihre Kinder in schwierigen Situationen angemessen zu begleiten?
Eltern können lernen, ihre Kinder in schwierigen Situationen angemessen zu begleiten, indem sie zuerst die Gefühle und Bedürfnisse ihres Kindes ernst nehmen und aktiv zuhören. Sie sollten eine unterstützende und verständnisvolle Haltung einnehmen, ohne die Probleme des Kindes zu bagatellisieren oder zu dramatisieren. Zudem ist es wichtig, klare Grenzen zu setzen und dem Kind zu vermitteln, dass es in schwierigen Situationen auf die Unterstützung der Eltern zählen kann. **
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Wie können Eltern ihre Kinder in ihrer Entwicklung und Bildung bestmöglich begleiten?
Eltern können ihre Kinder bestmöglich begleiten, indem sie eine liebevolle und unterstützende Umgebung schaffen, in der ihre Kinder sich sicher und geborgen fühlen. Sie sollten ihre Kinder ermutigen, neugierig zu sein, neue Dinge auszuprobieren und ihre Interessen zu verfolgen. Außerdem ist es wichtig, Zeit mit den Kindern zu verbringen, mit ihnen zu sprechen, sie zu ermutigen und sie in ihren Bemühungen zu loben. **
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Sollten Eltern ihre Kinder zur Einschulung am Berufskolleg begleiten?
Es hängt von verschiedenen Faktoren ab. Wenn das Kind Unterstützung oder Sicherheit benötigt, kann die Begleitung der Eltern zur Einschulung am Berufskolleg hilfreich sein. Es ist jedoch wichtig, dass das Kind auch die Möglichkeit hat, sich selbstständig einzuleben und zu entwickeln. Eltern sollten die Bedürfnisse ihres Kindes berücksichtigen und gemeinsam mit ihm entscheiden, ob eine Begleitung zur Einschulung am Berufskolleg sinnvoll ist. **
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Wie können Eltern ihre Kinder sicher zum Planschen im Pool oder am Strand begleiten?
Eltern sollten immer in unmittelbarer Nähe ihrer Kinder bleiben und sie nie unbeaufsichtigt lassen. Sie sollten darauf achten, dass ihre Kinder Schwimmflügel oder andere Schwimmhilfen tragen, wenn sie nicht sicher schwimmen können. Zudem ist es wichtig, dass Eltern ihren Kindern beibringen, niemals alleine ins Wasser zu gehen und immer ihre Erlaubnis einzuholen. **
Wie können Eltern ihre Kinder in schwierigen Lebenssituationen am besten begleiten?
Eltern können ihre Kinder am besten begleiten, indem sie ihnen zuhören, Verständnis zeigen und sie in ihren Gefühlen ernst nehmen. Sie sollten ihnen Sicherheit und Stabilität bieten, indem sie ihnen klare Strukturen und Routinen geben. Zudem ist es wichtig, den Kindern zu vermitteln, dass sie immer auf die Unterstützung und Liebe ihrer Eltern zählen können. **
Dürfen Lehrer privat Unterricht an Kinder geben, die in derselben Schule sind?
Es hängt von den spezifischen Richtlinien der Schule und den Vorschriften des Bildungssystems ab. In einigen Schulen oder Ländern ist es Lehrern möglicherweise gestattet, privat Unterricht anzubieten, solange es keine Interessenkonflikte oder Verletzungen der Ethikrichtlinien gibt. In anderen Fällen kann es jedoch als unangemessen angesehen werden, da es zu einer ungleichen Behandlung der Schüler führen könnte. Es ist wichtig, die spezifischen Regeln und Richtlinien der jeweiligen Schule zu überprüfen. **
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Kinder im Verlustschmerz begleiten (Leben Lernen, Bd. 326), Fachbücher von Roland KachlerEin beziehungsorientierter und traumafundierter Traueransatz Ein neuer Ansatz in der Trauerbegleitung von Kindern und Jugendlichen. Praxisorientiert mit zahlreichen Beispielen. Der Autor hält Vorträge, gibt Workshops und andere Veranstaltungen. Kinder und Jugendliche erleben viel häufiger schwere, nicht selten auch traumatisierende Verlustsituationen als gemeinhin angenommen. Besonders der Verlust von nahestehenden Menschen – das Thema dieses Buches – hat prägende, oft destruktive Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, auch wenn diese von der Umwelt oft nicht wahrgenommen und verstanden werden. Im Zentrum des hypnosystemischen Ansatzes zur Trauerbegleitung von Kindern und Jugendlichen steht erstmals ein innovativer bindungs- und beziehungsorientierter Grundgedanke: Kinder und Jugendliche dürfen den Verstorbenen als inneren Begleiter bewahren und weiter eine innere Beziehung zu ihm leben. Mit vielen konkreten Anregungen, Methoden und Ritualen zeigt der Autor, wie nach einem schweren Verlust das Trauma des Todes und zugleich die Gestalt des Verstorbenen integriert werden können. Der systemische Ansatz umfasst auch die begleitende Arbeit mit den Angehörigen. Dieses Buch richtet sich an: - Kinder- und Jugendlichentherapeutinnen und -therapeuten - Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an psychologischen Beratungsstellen - systemische Familientherapeutinnen und -therapeuten - Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Kinderhospizen und Kinder-Trauergruppen.27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kinder in ihrer Bildung begleiten - Das KiBibe-Projekt, Fachbücher von Dirk RohrWie können Kinder in ihren Bildungsprozessen begleitet und unterstützt werden? Dieser grundlegenden und aktuellen Frage von Erziehungswissenschaft und -beratung widmete sich ein ForscherInnenteam der Universität zu Köln und der TH Köln. Eine mögliche Antwort gibt Marte Meo: ein praxisorientiertes, videobasiertes Beratungsmodell, das fünf Basiselemente für eine förderliche Interaktion postuliert: "Wahrnehmen", "Bestätigen", "Benennen", "Sich abwechseln" sowie "Lenken und Leiten". Im Projekt KiBibe "Kinder in ihrer Bildung begleiten" wurden pädagogische Alltagssituationen in Kindertagesstätten gefilmt und in Bezug zu den Interaktionselementen analysiert. Es konnten Bildungsprozesse sichtbar und beschreibbar gemacht werden, so dass pädagogische Fachkräfte durch Beratung in der Begleitung kindlicher Bildungsprozesse professionalisiert werden können.32,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Trauernde Kinder und Jugendliche psychologisch begleiten, Fachbücher von Franziska BobillierDas Thema Tod und Trauer ist besonders im Umgang mit Kindern und Jugendlichen ein grosses Tabuthema. Franziska Bobillier liefert mit diesem Handbuch eine theoretisch fundierte, praxisnahe und anwendungsorientierte Unterstützung für Psycholog*innen, die Kinder, Jugendliche und ihre Eltern im Kontext von Tod und Trauer begleiten. Die Autorin fokussiert auf folgende Themen: - Pathologisierung der Trauer (Diskussion der Diagnose "anhaltende Trauerstörung" u.v.m.) - Entwicklungspsychologische Aspekte (Entwicklung des Todeskonzepts, mögliche Trauerreaktionen u.v.m.) - Entwicklung der Trauermodelle - Konkrete Implementierung des Dualen Prozessmodells (DPM) nach Stroebe und Schut in die kinder- und jugendpsychologische Trauerbegleitung - Empfehlungen für unterschiedliche Auftragsarten in der Praxis (Kurz-Coaching von erwachsenen Bezugspersonen: Dos and Don'ts im Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen; Empfehlungen für den konkreten Ablauf eines Erstgesprächs u.v.m.) - Umgang mit Suizid und Suizidalität (Todeskontext Suizid; Suizidalitätsmanagement: (trauernde) Kinder und Jugendliche coachen) - Selbstfürsorge als psychologische Fachperson (u.a. Mindful Self Compassion (MSC) und Acceptance & Commitment Therapy (ACT)) Im Anhang befindet sich eine ausführliche Zusammenstellung von Interventionen, Materialien, Checklisten, Musterbriefen, Literaturempfehlungen und Hinweisen auf alternative Angebote, fachliche Weiterbildung und Netzwerkarbeit.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kinder in Krisen begleiten, mit 1 Beilage, Sachbücher von Sybille SchmitzWie Kinder Krisen meistern können: Impulse für Erzieherinnen und Erzieher. Krisen im Kindesalter können vielfältige Gründe haben und sich sehr individuell äussern. Daher sind Krisenbegleitung und Krisenintervention ein wichtiger Bestandteil der Arbeit in Kita und Schule. Doch was können pädagogische Fachkräfte an Hilfe leisten? Welche Krisen sind normaler Teil der kindlichen Entwicklung und welche sind auf aussergewöhnliche Umstände zurückzuführen? Sybille Schmitz geht umfassend auf verschiedene krisenhafte Ereignisse im Leben von Kindern ein. Das Bildkarten-Set behandelt die Auslöser und Anzeichen von Krisen im Kinderleben und gibt Impulse dazu, wie Sie Ihre Schützlinge unterstützen können. 55 handliche Fotokarten: Sofort die aktuell benötigten Informationen zur Hand. Arten von Krisen, mit denen Sie in Kita oder Schule konfrontiert werden. Helfer sein, nicht Retter! Wie Sie unterstützen, nicht übernehmen. Heldengeschichten, persönliche Schatzkisten: Techniken, die helfen. Krisenbegleitung von Kind und Eltern: So gelingt die Bewältigung. Krisen und Notfälle erkennen und die kindlichen Ressourcen stärken. Mit verlässlicher Unterstützung lernen Kinder, selbst mit Problemen umzugehen und sie zu bewältigen. Das verbessert die Resilienz, sorgt für Selbstvertrauen und stärkt so wichtige Lebenskompetenzen. Die fünf in sich abgeschlossenen Kapitel des Sets bieten für jeden Anlass die richtigen Impulse. Finden Sie in den Fotokarten ihren Ansatz für einfühlsame Gespräche mit Kindern und hilfreiche Strategien, um ihnen in schwierigen Situationen zur Seite zu stehen.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sollten Eltern ihre Kinder eher leiten oder begleiten im Bildungsweg?
Eltern sollten ihre Kinder sowohl leiten als auch begleiten im Bildungsweg. Sie sollten ihnen klare Ziele und Erwartungen setzen und sie bei der Planung und Umsetzung unterstützen. Gleichzeitig sollten sie aber auch Raum für Selbstständigkeit und eigenes Lernen lassen und ihre Kinder ermutigen, ihre eigenen Interessen und Talente zu entdecken und zu verfolgen. **
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Wie können Eltern ihre Kinder im Familienalltag optimal begleiten und unterstützen?
Eltern können ihre Kinder optimal begleiten, indem sie Zeit mit ihnen verbringen, sie in ihren Interessen und Hobbys unterstützen und ihnen Liebe und Verständnis entgegenbringen. Es ist wichtig, klare Regeln und Grenzen zu setzen, aber auch Raum für Selbstständigkeit und Eigenverantwortung zu lassen. Kommunikation und offener Austausch sind entscheidend, um eine gesunde und vertrauensvolle Beziehung aufzubauen. **
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Wie können Eltern lernen, ihre Kinder in schwierigen Situationen angemessen zu begleiten?
Eltern können lernen, ihre Kinder in schwierigen Situationen angemessen zu begleiten, indem sie zuerst die Gefühle und Bedürfnisse ihres Kindes ernst nehmen und aktiv zuhören. Sie sollten eine unterstützende und verständnisvolle Haltung einnehmen, ohne die Probleme des Kindes zu bagatellisieren oder zu dramatisieren. Zudem ist es wichtig, klare Grenzen zu setzen und dem Kind zu vermitteln, dass es in schwierigen Situationen auf die Unterstützung der Eltern zählen kann. **
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Wie können Eltern ihre Kinder in ihrer Entwicklung und Bildung bestmöglich begleiten?
Eltern können ihre Kinder bestmöglich begleiten, indem sie eine liebevolle und unterstützende Umgebung schaffen, in der ihre Kinder sich sicher und geborgen fühlen. Sie sollten ihre Kinder ermutigen, neugierig zu sein, neue Dinge auszuprobieren und ihre Interessen zu verfolgen. Außerdem ist es wichtig, Zeit mit den Kindern zu verbringen, mit ihnen zu sprechen, sie zu ermutigen und sie in ihren Bemühungen zu loben. **
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Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten, Schulbücher von Jacob Bausum, Heike KarauDas Fachbuch "Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten" bietet pädagogischen Fachkräften wertvolle Einblicke in die Begleitung von Kindern, die traumatische Erfahrungen gemacht haben. Es thematisiert die unterschiedlichen Ausdrucksformen von Traumafolgen, die von Rückzug bis hin zu aggressivem Verhalten reichen können. Das Medienpaket umfasst nicht nur ein informatives Buch, sondern auch ein Set aus Reflexions-, Diskussions- und Bildkarten, die Fallbeispiele enthalten. Diese Materialien unterstützen Erzieher:innen dabei, sich mit den Herausforderungen der Traumapädagogik auseinanderzusetzen und fördern den Austausch innerhalb von Kita-Teams. Zudem wird die Selbstfürsorge der Fachkräfte thematisiert, um deren eigene Belastungen zu verarbeiten und die eigene Resilienz zu stärken. Das Buch bietet eine fundierte Einführung in die Thematik und vermittelt praxisnahe Methoden zur Unterstützung betroffener Kinder. Es ist ein unverzichtbares Werkzeug für die Ausbildung, Weiterbildung und Teamarbeit in der frühkindlichen Bildung.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht, Fachbücher von David ZimmermannDer Praxisleitfaden 'Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht' richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und bietet fundierte theoretische Grundlagen sowie praxisnahe Ansätze zur Unterstützung traumatisierter Schüler. Das Buch beleuchtet, wie traumatische Erfahrungen, ausgelöst durch Flucht, Vernachlässigung, sexualisierte oder andere Gewalterfahrungen, das Verhalten und Erleben im schulischen Kontext beeinflussen. Es liefert praxisorientierte Antworten auf zentrale Fragen der traumasensiblen Pädagogik, wie die Gestaltung von Beziehungen, Klassenführung und Lernumgebungen. Anhand von Fallbeispielen aus verschiedenen schulischen Settings, darunter Förderschulen, Willkommensklassen, Grund- und Gesamtschulen, wird die Umsetzung traumapädagogischer Konzepte veranschaulicht. Die aktualisierte 2. Auflage berücksichtigt zudem aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen wie Armutsverhältnisse, rassistische Übergriffe und die Auswirkungen der Klimakrise. Lehrkräfte erhalten so einen umfassenden Leitfaden, der Theorie und Praxis miteinander verknüpft und konkrete Handlungsempfehlungen für den Unterricht bietet.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Geistesgegenwärtig begleiten, FachbücherIn der Behindertenhilfe und Psychiatrie fehlt es häufig an Sprachfähigkeit bezüglich der vielfältigen spirituellen und religiösen Themen. Dabei ist Spiritualität eine wesentliche Dimension der Entwicklung seelischer Gesundheit. Der Bundesverband evangelische Behindertenhilfe hat in den Jahren 2012-2014 mit der Bundesakademie für Kirche und Diakonie ein Praxis-Pilot-Projekt erprobt. In diesem Kontext haben Menschen mit und ohne Behinderungen oder psychische Erkrankungen Artikel mit wissenschaftlichen Grundlegungen, Essays zu einzelnen Aspekten und Beiträge mit biografischen Reflexionen verfasst.65,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sollten Eltern ihre Kinder zur Einschulung am Berufskolleg begleiten?
Es hängt von verschiedenen Faktoren ab. Wenn das Kind Unterstützung oder Sicherheit benötigt, kann die Begleitung der Eltern zur Einschulung am Berufskolleg hilfreich sein. Es ist jedoch wichtig, dass das Kind auch die Möglichkeit hat, sich selbstständig einzuleben und zu entwickeln. Eltern sollten die Bedürfnisse ihres Kindes berücksichtigen und gemeinsam mit ihm entscheiden, ob eine Begleitung zur Einschulung am Berufskolleg sinnvoll ist. **
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Wie können Eltern ihre Kinder sicher zum Planschen im Pool oder am Strand begleiten?
Eltern sollten immer in unmittelbarer Nähe ihrer Kinder bleiben und sie nie unbeaufsichtigt lassen. Sie sollten darauf achten, dass ihre Kinder Schwimmflügel oder andere Schwimmhilfen tragen, wenn sie nicht sicher schwimmen können. Zudem ist es wichtig, dass Eltern ihren Kindern beibringen, niemals alleine ins Wasser zu gehen und immer ihre Erlaubnis einzuholen. **
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Wie können Eltern ihre Kinder in schwierigen Lebenssituationen am besten begleiten?
Eltern können ihre Kinder am besten begleiten, indem sie ihnen zuhören, Verständnis zeigen und sie in ihren Gefühlen ernst nehmen. Sie sollten ihnen Sicherheit und Stabilität bieten, indem sie ihnen klare Strukturen und Routinen geben. Zudem ist es wichtig, den Kindern zu vermitteln, dass sie immer auf die Unterstützung und Liebe ihrer Eltern zählen können. **
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Dürfen Lehrer privat Unterricht an Kinder geben, die in derselben Schule sind?
Es hängt von den spezifischen Richtlinien der Schule und den Vorschriften des Bildungssystems ab. In einigen Schulen oder Ländern ist es Lehrern möglicherweise gestattet, privat Unterricht anzubieten, solange es keine Interessenkonflikte oder Verletzungen der Ethikrichtlinien gibt. In anderen Fällen kann es jedoch als unangemessen angesehen werden, da es zu einer ungleichen Behandlung der Schüler führen könnte. Es ist wichtig, die spezifischen Regeln und Richtlinien der jeweiligen Schule zu überprüfen. **
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